关于市政协第六届委员会第二次会议第308号建议的办理答复

尊敬的魏三强代表：

您提出的《关于加快推进我市职业教育高质量发展的建议》收悉，现答复如下：

一、推进技工院校建设，扩大技工教育规模

围绕宿州经济发展，依托行业，服务产业，开放共享，突出区域性，强化应用性，打造平台型技工院校。近年来，宿州市各级政府不断加大对技工教育的支持力度，先后投入1000余万元改善宿州技师学院、泗县技工学校等的办学条件；2019年灵璧县技工学校获批设立，投资1650万元打造18个实习实训室，开设了数控车工等9个专业。宿州技师学院晋升为国家级高技能人才培训基地、被列入“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设计划，灵璧技工学校、泗县技工学校今年同时被评省级高技能人才培训基地，技工教育取得突破性进展。大力发展民办技工教育，2022年我市新增一所民办技工学校-宿州市海峡技工学校。下一步继续引导企业与其他社会力量举办或参与举办技工学校，扩大民办技工教育规模，提高技工教育教学质量，构建公办技工院校与民办技工院校共同协调发展的新格局。目前全市共有1所技师学院，3所技工学校，在校生人数共计1.0万人，且每年招生规模较为稳定，其中2021年、2022年两年分别招生0.4万人、0.45万人。

二、加强培育平台建设，促进高技能人才培养

采取政府主导，行业、企业、院校深度合作的方式共建国家级高技能人才培训基地1个（市技师学院），国家级技能大师工作室1个（市技师学院许启金工作大室）、省级公共实训基地2个（泗县技工学校、灵璧县技工学校），省级技能大师工作室7个、市级技能大师工作室25个。宿州技师学院与国网宿州供电公司合作共建“许启金国家级技能大师工作室”，积极开展关键工艺攻关、技能研习和创新以及技能传承等活动，帮助引导更多职工走向技能成才之路。

三、深入实施校企合作，推进产教深度融合

围绕宿州支柱产业和新兴战略产业，着力实施“办学跟着产业走，发展围着市场转，专业瞄准需求变，学生盯着技能练，老师创新创业干”的新举措。以企业需求为牵引，以促进就业为导向，积极探索校企“双重主体”，学生学徒“双重身份”，学校、企业、学生三位一体，产教融合、教学做合一的技能人才培养新模式。宿州技师学院按照专业对接产业、教学对接生产的要求，内引外联，合作共建，与宿徐现代产业园区合作共建“宿徐现代产业园区智能制造实训基地”，与高新区阿尔法数字产业园区合作共建“数字经济实训基地”，与京东集团合作共建“京东现代物流实训基地”，与经开区化工园区合作共建“危化品培训实训基地”，与中煤第七十二工程有限公司合作共建 “校企合作基地”和“企业技术研发服务中心”，并在百丽鞋业、新亚电子、和君纵达、小马科技、阿尔法等40多家企业开设“在职职工高技能人才班”“工学一体班”。灵璧技工学校与二十多家企业合作建立校外实训基地，其中重点建设的轴承产业学院，由企业、科研机构（洛阳轴承研究所）与灵璧技工学校共同组建，开设轴承产业订单班，同时学校深化与合工大的教学合作，从合工大聘请兼职教师参与实训教学工作。

四 、宿杭共建共享，开展两地技工院校合作

宿州、杭州两地人社部门积极对接，牵线搭桥，继续推动两地技工院校合作，引入先进教学理念和优质教学资源，助力区域产业技能人才培育上新台阶，促进技能人才同培共享。推动成立“宿杭职业院校校企联盟”了，建立常态化人力资源供需对接机制，宿州技师学院于2022年7月起推进互访活动，之后定期对接交流沟通。重点围绕产业链协同加强技能人才培训培养，关注宿州、杭州重点产业 ，推动两地企业与宿州技师学院共建专业“订单班”，共同打造人才培训基地。成立“杭州技师学院泗县分院”，泗县技工学校与杭州技师学员签订合作办学协议，泗县技工学校挂牌杭州技师学院泗县分院，在技能人才培养、师资队伍建设、校企合作等方面同杭州地区技工院校开展合作交流。

五、注重师资培养，打造高素质“双师型”教师队伍

把教师队伍建设作为职业教育高质量发展的最重要支撑，强化外部保障，激发内生动力，建设一支高素质“双师型”教师队伍。一是加强师德师风建设。把师德建设贯穿教师发展全过程，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘任、评优奖励的首要要求，推动师德师风建设常态化和长效化。二是畅通职业院校专业教师引进渠道。鼓励引进高技能人才，对获得中华技能大奖、全国技术能手或省级及以上技能大奖的选手可按照国家有关规定直接通过考察的方式招聘到职业院校任教；面向具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员公开招聘专业教师。建立健全职业院校自主聘任兼职教师的办法，畅通行业企业高层次技术技能人才从教渠道，推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动。建立职业院校教师引进绿色通道，培育和引进一批行业、院校“双影响力”带头人。三是加强教学实践能力培养培训。健全“双师型”教师认定、聘用和考核机制，发挥行业作用，校六、搭建创新发展新平台，服务企业发展企共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地。加强教师企业实践考核评价，要求专业课教师进企业和生产一线年平均实践时间，累计不少于1个月。

六、搭建创新发展新平台，服务企业发展

发挥技工院校的优势，利用学校的实训资源和技能特长参与生产技术革新，服务企业发展，促进“大众创业、万众创新”。宿州技师学院以骨干专业为依托，为企业提供生产、咨询和技术服务。与百丽鞋业（宿州）有限公司开展“机器换人”课题研究，与国网供电公司合作开展高压线路维护发明创新，形成一定技术成果。承担七十二工程处《自动升降机防护装置》《电梯防护装置组合结构设计》《脚手架快速搭建装置》技术攻关，并已交付使用。以技师学院“创客空间”为基础，市质量技术监督局、市人社局、市科技局等部门多方融入，共同打造“宿州发明创造实验基地”，为各类型的创新创造主体支持，为中小微企业提供研发服务，搭建创新型人才大展身手的舞台，打造推进创新驱动发展战略、促进专利技术成果转化运用、为民服务解难题的新平台。

下一步，人社部门将继续扩大技工教育规模和质量，积极推进宿州技师学院新校区建设，鼓励引导民办技工院校设立，提升各技工学校师资水平，按期完成技工院校达标工程。加强与技工教育先进地区的交流合作展，特别是和杭州技工院校开展全面深入合作，快速提高我市技工教育水平。进一步争取各级政策和资金支持。

办复类别：A类

联系单位：宿州市人力资源和社会保障局

联系电话：3679397

宿州市人力资源和社会保障局  

2023年6月1日